CONSEJO DE DELEGADOS PEDAGOGÍA 2008

Declaración Pública

2008-06-10T20:03:00.000-07:00

Estimados Profesor@s y Educador@s en formación:

Durante las últimas semanas en el país y en nuestra Universidad se ha activado un movimiento estudiantil en el que la PUC no se ha quedado al margen en plebiscitos en la carreras de Educación de Párvulos, Pedagogía Básica y Pedagogía Media (que sumaron en total 600 personas), que aprobaron la paralización de actividades durante los días 4, 5 y 6 de Junio. Durante estos días, los estudiantes de la Facultad de Educación junto a la colaboración de los Centros de Estudiantes hemos organizado foros donde han expuesto Académicos de la Facultad, dirigentes del Colegio de Profesores, dirigentes estudiantiles y dirigentes de la Feuc, donde se ha debatido sobre el proyecto de ley de la LGE y su implicancia a nivel nacional; y a nivel local con congelamiento de los aranceles y el fin a la cláusula que firmaron los novatos este año.

En estos días de paralización hemos llegado a la conclusión de que como Educadores no podemos quedar al margen con respecto al acontecer nacional, ya que en los puntos de discusión se apela a nuestra propia formación como docentes y a que las repercusiones de la LGE nos afectan directamente como futuros Profesionales de la Educación, además como estudiantes de una Universidad Católica, siguiendo los valores cristianos tenemos que preocuparnos por nuestro prójimo de su bienestar y estar con el más necesitado, con los que menos tienen y que tampoco tienen una Educación digna.

Por esto los invitamos a todos a seguir participando en la discusión, que todos juntos como Estudiantes de la facultad de Educación elaboremos una propuesta hacia la facultad, hacia la Universidad y hacia el País, trabajando todos por el bien de Chile y de su futuro.

Les saluda atentamente:

Estudiantes movilizados Educación UC

Y el paro continúa

2008-06-05T12:25:00.000-07:00

El paro sigue y con más fuerza!

El día de hoy (miércoles 4 de junio) fue un éxito, a pesar de lo poco favorable del tiempo, muchos de ustedes participaron de los foros y actividades, logrando generar propuestas para el trabajo de los próximos días. Es así como se acordó realizar durante el día de mañana (jueves 5 de junio) grupos de trabajo a partir de los siguientes tópicos:

-Calidad y equidad en la educación

- Financiamiento, el rol del mercado en la educación

- Derecho a la educación y libertad de enseñanza

- Estatuto docente

El objetivo de esta actividad es el levantamiento de propuestas que serán entregadas en la Facultad, y que se pretende, sean incluidas en el perfil del Estudiante de Pedagogía.

Además, también se realizaran otras actividades.

Si quieres ser educador, edúcate, pero ¡edúcate de verdad!

Y no olvides que si entras a clases:

- NO estas RESPETANDO la decisión democrática obtenida tras un plebiscito, donde los estudiantes de la Facultad de Educación de forma mayoritaria y tras un quórum histórico, se manifestaron en contra del alza de aranceles y la LGE.

Atte,

Consejo de Delegados 2008

Si TÚ entras a clases.....

2008-06-05T12:21:00.001-07:00

- NO estas RESPETANDO la decisión democrática obtenida tras un plebiscito, donde TUS compañeros, de forma mayoritaria y tras un quórum histórico, se manifestaron en contra del alza de aranceles y la LGE.

- Quiebras la unión de un movimiento, ya que no es decisión de los profesores hacer las clases, las clases sin alumno nos son clases, por lo tanto la decisión es TUYA.

- Demuestras que si NO te interesa participar, estas absolutamente informado sobre el acontecer nacional y universitario, por lo tanto debes tener una opinión formada sobre: ¿Qué es la LGE? , ¿Qué pasa con los aranceles en la PUC?, esto a ti, ¿te afecta?

- Si no es así, estas cordialmente invitado a unirte, opinar y participar.

Si quieres ser educador, edúcate, pero ¡edúcate de verdad!

Educación en Movimiento.

¿QUE ES LA LGE?

2008-06-05T12:10:00.000-07:00

Hace dos años la denominada “revolución pingüina” ponía en tela de juicio la ley orgánica constitucional de enseñanza (LOCE), instalando en el debate nacional la necesidad de cambiar una ley heredada de la dictadura militar, en la cual el derecho a la educación no se garantiza. Urgía entonces una nueva ley, construida democráticamente y apoyada transversalmente por la sociedad civil, donde se garantizase el derecho a la educación y se cambiara el modelo de municipalización y la jornada escolar completa (JEC), exigencias de los organismos económicos internacionales (FMI y Banco Mundial).

La salida entonces fue el consejo asesor presidencial para la educación que se planteaba como la oportunidad para generar un gran proyecto para reformar la educación chilena tomando en cuenta la demanda de los estudiantes y la opinión de todos los actores del sistema educativo. El resultado fue el “gran acuerdo nacional” que dio vida al proyecto de la Ley General de Educación (LGE), el que se discute actualmente en el congreso nacional y que es presentado por el gobierno, la oposición y la prensa, como la solución a los problemas de la educación en Chile.

Sin embargo, si comparamos la LGE con la LOCE nos damos cuenta que las reformas al sistema son de forma y no de fondo. No se asegura el derecho a la educación con una garantía constitucional, sólo como un derecho de acceso; no se acaba con la municipalización; no se acaba con la Jornada Escolar Completa; y lo que es peor, la libertad de enseñanza (que si goza de garantía constitucional) se plantea desde un carácter empresarial y la calidad no se cuestiona, en el marco del precario aseguramiento de este derecho.

Este es el resultado de un consejo asesor donde sus integrantes son los interesados directos en el negocio de la educación (empresarios, iglesia, la derecha, la concertación, sostenedores, Ues privadas, etc.). Los acuerdos de falso consenso y poco representativos, no tocan los temas de fondo, cambiando solo la forma, manipulando la opinión pública y burocratizando aún más la educación.

Y esto, a ti, ¿te da lo mismo?...